戀字集

中國人一直都有著「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念，認為每一個孩子都應該奮發讀書，光耀門楣。這其中，有些孩子符合了大人的期待，在學業中取得了成就。但也有不少的孩子，或許不感興趣，或許無能為力，然後再挫敗與批評中逐漸失去向學的心，一遍一遍的失敗，讓孩子習得了無助，然後放棄了自己。
1983年，美國的迦納博士在《智力架構》一書中，提出了「多元智慧論」，認為每個人的智慧是由八種心智能力所組成。這八種智慧分別是：語文智慧、邏輯-數學智慧、空間智慧、肢體動覺智慧、音樂智慧、人際智慧、內省智慧、自然觀察者智慧。

迦納的理論，讓我們的眼界更為開闊，不再侷限於「智育掛帥」的迷思中。畢竟，傳統的測驗評量考試及智力測驗，所重視的只有語言智慧及數學-邏輯智慧兩種能力，大多數在傳統教育制度下備受肯定的孩子，都是這兩方面較優秀的一群，對於其他的孩子，是相當不公平的。

捷普（Jaipur）—又稱為粉紅都市（pink city），這是一個很有詩意的名字，也是一個很有詩意的城市。在捷普的舊街道上，放眼望去，盡是一片粉紅。據說粉紅色在印度是代表快樂的顏色，所以當年為了迎接英國王子，印度政府特地將捷普漆成粉紅色。另一傳說是一位叫杰邦‧辛格的邦主，為了使城市與眾不同，特意做了色彩控制，下令所有建築均需以淺紅砂岩建造。現在， 色彩雖然斑駁了，但依然是座與眾不同的城市。