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徐仁修先生所主講的「與大自然做朋友」是「復興鄉原住民教師研習」的第一門課程。
走過台灣各地的徐仁修先生,用鏡頭與他感性的言語,將他對土地的記憶情感與醒思傳遞到我們心中。
三小時的課程讓我深深感覺到,除了豐厚的自然知識外,徐仁修先生更流露出他深層人文精神的情懷。
一張一張的照片,呈現出台灣荒地美不勝收的風貌和生態環境的活潑多樣,但同時展現在我們眼前的,也是人類對於自然生態無情的扼殺。

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神經元採「用進廢退」原則,會讓大腦功能依後天學習與需求而改變。

原住民教師專業成長研習的第二門課程,是洪蘭教授主講的「閱讀與腦神經發展」。
這門課程相當廣博,但洪老師提示出幾個重點:腦神經元的用進廢退原則、主動學習的成效、閱讀與腦神經的關連。

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